Почти во всех семьях, где есть дети разного пола, время от времени возникают конфликты, когда брат и сестра, особенно всех возрастов, не находят общего языка, который является стрессом как для самих детей, так и для родителей, которые не могут их примирить. Советуем воспользоваться практическими советами семейных психологов, как найти подход к детям и достичь гармонии и дружбы между ними:
— Всегда давайте деткам возможность заботиться друг о друге (однако ни в коем случае не заставляя, а поощряя и хваля инициативу): если один ребенок оскорбляет другого, следует подождать определенное время, чтобы виновный попытался утешить обиженного, а не спешите лично успокаивать и мирить их. Обидчик таким образом поймет, что может не только портить атмосферу, но и делать ее дружеской.
– Подсказывайте детям, как именно они могут помогать друг другу, учить, делать что-то вместе.
— Говорите не что любите всех детей равносильно, а отмечайте индивидуальность и важность каждого отдельно.
— Ни при каких условиях не сравнивайте ваших детей между собой! Это очень важно! Все дети разные! Даже когда сравнение выглядит положительным для обоих, оно может спровоцировать детей в дальнейшие соревнования. Можно сравнивать достижения каждого ребенка с его предыдущими достижениями.
— Не навешивайте ярлыки и не давайте детям определенные фиксированные роли в семье. К примеру, когда одного ребенка дома называют «наш спортсмен» или «художник», то это делает эту сферу развития для остальных детей в семье недоступной, неинтересной, а сам ребенок чувствует себя вынужденным соответствовать этому званию, даже когда ему хочется изменить свое хобби. .
— Старайтесь уделить время каждому отдельному ребенку наедине, без участия других.
— Если оба требуют вашего внимания одновременно, следует время от времени переключаться на старшего полностью, даже когда младший еще совсем маленький и кажется, будто его потребности важнее.
— Не подавляйте конфликты, дайте детям право испытывать отрицательные эмоции друг к другу, обучайте их правильно и четко выражать свои ощущения и прощать.
— Не пытайтесь постоянно рассуждать и выносить собственный вердикт по поводу возникшего конфликта. Иногда ваше участие должно ограничиться просто тем, что вы выслушаете все стороны и признаете их право испытывать злобу, недовольство и обиду. Когда дети произнесут собственные претензии и недовольство родителям, их напряжение по отношению друг к другу пойдет на убыль.
– Озвучивайте невысказанные эмоции при конфликтах, когда самостоятельно дети их еще не понимают и не могут объяснить.
— Не принимайте ни одну из сторон в конфликте, ведь даже инициатор агрессии поначалу сам чувствует растерянность от неспособности делать что-то по-своему.
— Напоминайте всякие положительные моменты, которые недавно происходили, например, как один ребенок позаботился о другом, помог, насмешил, выручил. Подчеркивайте то, что они делают через любовь друг к другу.
— Отмечайте, что семья – это самая высокая ценность, ведь брат или сестра будут рядом, даже когда дети вырастут, как бы сильно они сейчас ни ссорились.
— Помните, что старшие дети так же остаются вашими детьми, они так же маленькие, и не допустим требовать от них больше только потому, что те «уже большие» и вынуждены терпеть, примиряться, помогать, ждать и т.д. только потому, что в семье есть еще младший.
— Не заставляйте старших заботиться о младших, не вменяйте им в обязанность какие-то ежедневные рутинные домашние дела, такие как уборка за младшим, кормление его, переодевание и т.д. Когда ребенок проявляет желание помочь, делать это постоянно – это следует и нужно принимать и поощрять. Однако ребенок в то же время должен иметь право выбора, а также возможность изменить собственное мнение и перестать выполнять работу.
— Вырабатывайте привязанность между детьми в зависимости от возрастных уровней, давайте детям свободно прикасаться друг к другу, учите их быть осторожными, нежными, не избегайте физического контакта старших с младенцами, не бойтесь этого!
— Не стоит заранее давать старшему ребенку ложных надежд, что младенец родится и сразу сможет с ним играть или будет его любить. Старайтесь описывать близкое будущее, ожидающее вашу семью, как можно реалистичнее, готовьте детей морально, рассказывайте, что играть малыш сможет нескоро, а в первое время будет большинство времени плакать, есть и много спать, а также часто лежать на маминых ручках.
— Поощряйте любопытство и заботу старшего ребенка о младшем, контролируйте и учите, как это правильно следует делать (водить его за ручки, обучая ходить, кормить с ложечки и т.п.), не ограничивайте их контакты тогда, когда старший ребенок искренне проявляет желание сблизиться эмоционально с младшей, даже когда у нее сначала получается не слишком хорошо. Это слишком хрупкое желание и его легко разрушить ограничениями, запретами или своей чрезмерно бурной реакцией.
– (Важно!) Не разделяйте детей после рождения младшего ребенка, не отдавайте старшую на воспитание няне, бабушкам. Помните, что больше времени дети будут проводить порознь, тем меньше у них шансов научиться мирно сосуществовать, узнать друг друга, привыкнуть, сонастроиться.
— Поставьте детские кроватки рядом в комнате, чтобы они были даже физически ближе друг к другу. Если детям нравится, можно устроить им общий сон.
— Давайте старшему ребенку побыть малышом, если ему хочется (позволяйте полежать немного в детской кроватке, носите его на ручках, помогайте одеваться и даже кормите из ложечки и т.д.). Пусть ребенок имеет возможность чувствовать себя ребенком и знает, что о нем тоже позаботятся!
— Выдайте старшему ребенку персональную «куклу», с которой можно будет проделывать те же манипуляции, что и мама будет делать со своим младенцем. Вместе купите кукольный слинг, одежду, наденьте подгузник и т.д.
— Устраивайте совместные купания, валки на кровати, сиденья на коленях родителей. Это не только увлекательно и интересно, но и полезно.
— При просмотре фотографий и семейных видео подчеркивайте сходство между детьми и отмечайте их индивидуальность и неповторимость в одном и том же возрасте.
— По возможности выделите каждому ребенку зону исключительно для его вещей, не разрешайте другим членам семьи брать их, заранее не спросив разрешения хозяина.
— учитывайте личные интересы и индивидуальные потребности каждого ребенка (не выбирайте между танцами дочери и футболом сына, и ни в коем случае не записывайте дочь на футбол «за компанию»).
— Организуйте совместные семейные дела и события, такие как горные походы, семейные пикники и поездки).
– Одевайте детей похоже, хотя бы в одной цветовой гамме или в одинаковый предмет (шапки, обувь, сумки), но не идентично!
— Если оба посещают один садик, стоит попросить воспитателей разрешать детям посещать друг друга в течение дня.
– Выбирайте с одним из детей подарки для другого, при этом обсуждая, чем те интересуются, что именно любят.
— Называйте одних детей в присутствии всех остальных членов семьи «наш Саша», «наша Софийка».
— Учите старшего ребенка, чем он может развлечь младшего, чтобы их общая игра была результативной и взаимоинтересной: выдайте им какую-нибудь игрушку для занятий, пусть учит малыша нетрудным действиям в общей игре, забавляет. Так вы научите старших детей чувствовать ответственность за развитие младших, а заодно и получать удовольствие от времени, проведенного вместе.