Розвиток по місяцях

Розвиток дитини від 7 до 12 місяців: навички по місяцях і ігри

Самостійне сидіння, повзання, вставання біля опори, «ма-ма» і «па-па», перші жести — як малюк росте в другому півріччі і як підтримати його грою.

4 хв читання

Чотири сфери розвитку від 7 до 12 місяців

У другому півріччі малюк стає рухливим і дедалі більше взаємодіє з людьми. Орієнтири спираються на чеклісти CDC для 9 і 12 місяців (оновлені у 2022 році) та дослідження ВООЗ, яке показало, наскільки широкі вікові вікна для рухових навичок.

Рух

Сідає і сидить без опори, повзає або пересувається інакше, підтягується до стояння й ходить уздовж меблів. Самостійні кроки — у широкому вікні, часто вже після року.

Спілкування

Лепече ланцюжками складів «ба-ба-ба», відгукується на ім’я, махає «па-па», тягне руки, щоб узяли, а близько року називає маму й тата особливим словом.

Пізнання

Шукає захований предмет, стукає двома іграшками, перекладає речі з руки в руку, складає предмети в коробку й бере дрібне двома пальцями.

Емоції

Насторожено ставиться до чужих, засмучується, коли мама виходить, сміється під час гри в «ку-ку» і розуміє інтонацію заборони.

Що зазвичай з’являється щомісяця

Місяці 9 і 12 — контрольні точки CDC: навички в цих рядках має більшість дітей. Решта рядків — приблизні орієнтири, а рухові навички, за даними ВООЗ, мають особливо широкі вікна.

МісяцьЩо зазвичай з’являється
7Сидить дедалі стійкіше, перекладає іграшку з руки в руку, лепече склади, реагує на своє ім’я.
8Може почати повзати чи пересуватися інакше, насторожено ставиться до незнайомців, шукає очима впалу іграшку.
9Сам сідає і сидить без опори; лепече «ма-ма-ма», «ба-ба-ба»; озирається на ім’я; тягне руки, щоб його взяли; шукає предмет, що зник з поля зору; стукає двома речами; згрібає їжу пальцями; сумує, коли мама йде.
10Підтягується, щоб стати, тримаючись за опору; показує пальцем; бере дрібні предмети дедалі точніше.
11Ходить уздовж меблів, повторює прості жести, вкладає предмети в ємність і виймає їх.
12Грає в «ладусі», махає «па-па», називає маму чи тата особливим словом, розуміє «не можна»; шукає річ, яку ви сховали на його очах; п’є з чашки, яку тримає дорослий; бере дрібне великим і вказівним пальцями.

Як змінюється малюк у кожній сфері

Рух. ВООЗ спостерігала за здоровими дітьми з різних країн і встановила, що самостійне сидіння з’являється приблизно в 4–9 місяців, стояння з опорою — у 5–11, ходьба за руку — у 6–14, а самостійні кроки — у 8–18 місяців. Тобто різниця між дітьми в кілька місяців — звичайна справа.

Спілкування. Жести — такий самий важливий етап, як слова. Коли дитина показує пальцем, махає рукою чи простягає руки, вона вчиться передавати свої наміри. Називайте те, на що вона показує, — так малюк зв’язує слово і предмет.

Пізнання й емоції. Малюк розуміє, що предмет існує, навіть якщо його не видно. Звідси й інтерес до хованок, і тривога, коли мама виходить з кімнати: дитина знає, що ви десь є, і кличе вас. Страх чужих — ознака здорової прив’язаності, а не «зіпсованого» характеру.

Реклама

Ігри за віком

  1. 7–8 місяців: «ку-ку». Ховайте обличчя за долонями чи хусткою і з’являйтеся знову. Гра вчить, що зникле повертається, і допомагає легше переживати розлуку.
  2. 7–9 місяців: знайди іграшку. Сховайте іграшку під хустку на очах у малюка й запропонуйте знайти. Коли вийде легко, використайте дві хустки.
  3. 8–10 місяців: поклади і дістань. Каструлька, пластикові мисочки, великі кубики — перекладання з ємності в ємність тренує дрібну моторику й розуміння «всередині» та «зовні».
  4. 9–11 місяців: доповзи до мене. Покладіть подушки й валики як безпечні перешкоди, кличте малюка до себе чи до іграшки.
  5. 9–12 місяців: пісні з жестами. «Ладусі», «Сорока-ворона», «па-па» на прощання — повторення вчить наслідувати й передбачати.
  6. 10–12 місяців: книжки й м’яч. Розглядайте картонні книжки з великими картинками, називайте предмети. Котіть м’яч одне одному, сидячи на підлозі.

У цьому віці малюк тягне до рота все, що знайде, тому перевірте дім на рівні підлоги: заховайте дрібні предмети, батарейки й ліки, закріпіть меблі, поставте захист на сходи й розетки.

Тривожні ознаки — покажіть дитину педіатру

  • дитина втратила навички, які вже мала;
  • не реагує на звуки та не озирається на ім’я до 9–10 місяців;
  • майже не лепече й не видає різних складів;
  • до 9 місяців не сидить навіть з невеликою підтримкою;
  • не спирається на ніжки, коли її тримають вертикально;
  • до 12 місяців не використовує жестів: не махає, не показує, не тягне руки;
  • не шукає предмет, який сховали на її очах;
  • помітно частіше користується однією рукою або однією стороною тіла.

Якщо в розмові з лікарем вас турбує слух, варто попросити направлення на перевірку слуху: без нього мовлення не може розвиватися вчасно, а сучасні методи дозволяють обстежити навіть немовля.

Матеріал підготовлено редакцією «Лімпопо» на основі наведених джерел (CDC, ВООЗ, NHS, AAP). Він має інформаційний характер і не замінює огляду педіатра.

Реклама

Поширені запитання

Дитина не повзає, а одразу встає. Це нормально?

Так. У дослідженні ВООЗ частина здорових дітей зовсім не повзала рачки: вони пересувалися на попі, перекочувалися або одразу почали ходити біля опори. Тому CDC прибрала повзання з обов’язкових орієнтирів.

Коли дитина має піти самостійно?

За даними ВООЗ, самостійна ходьба з’являється у дуже широкому вікні — приблизно від 8 до 18 місяців. У рік багато малюків ще ходять тільки за руку чи вздовж меблів, і це не привід для тривоги, якщо інші навички розвиваються.

Чи потрібні ходунки, щоб навчити ходити?

Ні. AAP не рекомендує ходунки на колесах: вони не пришвидшують ходьбу і пов’язані з травмами, зокрема падіннями зі сходів. Краще дайте малюкові безпечний простір на підлозі й стійкі меблі для опори.