Як обрати школу і першого вчителя для дитини

Час, коли дитина готується йти до першого класу, для батьків – це час хвилювань і запитань, на які важко знайти відповіді: чи готова дитина до школи? Як обрати школу? Яким має бути перший учитель?
Для початку розгляньмо головне питання, яке не всі батьки ставлять собі вчасно: чи готова моя дитина до школи? Останнім часом воно набуло величезної актуальності, адже діти почали ходити до школи з 6 років. Але якщо дитині на 1 вересня ще не виповнилося 6 років, батьки можуть вагатися: можливо, варто зачекати, можливо, не поспішати віддавати дитину до 1 класу. Однозначної відповіді на це питання немає, адже кожна дитина особлива. Можна скористатися послугами кваліфікованого фахівця (дитячого психолога в садочку чи школі), який за спеціальними методиками допоможе визначити готовність дитини до школи. Але вирішувати тільки вам, адже це ваша дитина, і ви знаєте її найкраще.

Загальні поради зазвичай такі: має бути інтелектуальна готовність, тобто певний рівень розвитку уваги, пам’яті, мислення; мотиваційна готовність (бажання йти до школи, перебувати там) і соціальна готовність – певний рівень розвитку комунікативних навичок, уміння слухати старших, виконувати доручення (вказівки).

Здається, усе згадали: інтелектуальна, емоційна, соціальна готовність. Але не забуваймо й про фізіологічну готовність, яка теж є важливим чинником розвитку дитини. Яким би вундеркіндом не була, наприклад, 5-річна дитина, фізіологічно вона залишиться 5-річною, а отже, їй буде важко впоратися власне з фізичним навантаженням, яке чекає на неї в школі. Дитина має бути настільки фізично витривалою, щоб ефективно “відпрацювати свій робочий день”, та ще й протистояти стресу, можливим інфекціям тощо. Не кажучи вже про те, що нервова система 5-річної дитини ще недостатньо зріла.

Зауважимо, що чималу роль відіграє і стать дитини. Існує думка, що хлопчиків варто віддавати до школи пізніше, а з дівчатками можна й «поспішити», адже вони легше звикають до дисципліни і бувають слухнянішими та відповідальнішими за хлопчиків. Досвідчені мами мають таку думку: якщо є можливість зачекати зі школою ще рік, не вагайтеся, подаруйте дитині цей рік дитинства – у будь-якому разі за цей час дитина подорослішає (один рік у цьому віці – це дуже багато!), стане відповідальнішою та фізично витривалішою.

Отже, з готовністю до школи розібралися. Припустимо, ми твердо впевнені, що наша дитина готова йти до школи.

Наступне питання, яке нам потрібно вирішити, – вибір школи для дитини. Школу зазвичай обирають за такими критеріями:

– близькість до дому;

– престижність школи;

– поради знайомих (друзів);

– наявність групи продовженого дня;

– старша дитина навчається в цій школі.

До цього списку я додала б ще один, на мою думку, дуже важливий критерій – перший учитель. Краще все-таки насамперед подумати про першу вчительку для дитини, а не про школу. На практиці це може виглядати так: обираємо 2–3 школи, а в них – першу вчительку. У деяких закладах є можливість відвідати підготовчі заняття у вчителів – цим неодмінно треба скористатися.

Усім мамам, які віддавали дитину до 1 класу, знайомі сумніви та страхи щодо вибору першої вчительки. Тим паче якщо це перша дитина. Варто дослухатися до порад, узагальнених під час опитування досвідчених мам:

1) самі зайдіть до приміщення початкової школи й подивіться на 4 класи (наступного року вони будуть першими): зверніть увагу на умови, у яких навчаються діти. Наприклад, окрема будівля для початкової школи – це однозначно дуже добре;

2) дізнайтеся в знайомих, чиї діти навчалися в цих учителів, – нехай поділяться враженнями. Але краще самостійно зібрати доступну інформацію, а не з “других рук”. І майте на увазі, що одній дитині цей учитель підходить, а іншій – ні;

3) під час уроків послухайте під дверима, як учитель спілкується з дітьми, і подивіться, як він поводиться на перерві. Це трохи нестандартний підхід, але він дає точне уявлення про методи вчителя;

4) особиста розмова не завадить, але за 5 хвилин розмови мало що можна з’ясувати, хіба що оцінити привабливість, вихованість, володіння мовою.

На що варто звернути увагу під час вибору вчителя:

– уміння вчителя не виділяти когось із дітей – однакове ставлення до всіх;

– спокійна вдача й терпіння, уміння стримуватися й не підвищувати голос;

– індивідуальний підхід до кожної дитини – спроба вивчити характер і схильності дитини за допомогою батьків;

– бажання вчителя займатися позакласною роботою;

– відгуки дітей, які навчалися в цього вчителя;

– відгуки знайомих колег-учителів;

– і прислухаймося до власної інтуїції.

А взагалі ви найкраще знаєте свою дитину: уявіть для неї ідеальну вчительку й обирайте максимально схожу на неї. Найімовірніше, ви самі відчуєте, що це ВОНА, – довіряйте власній інтуїції. Мене, наприклад, учителька моєї доньки підкупила тим, що запропонувала на зборах у червні приводити в серпні дітей (кожного окремо, за попередньою домовленістю) до неї в клас на годину знайомитися!

Нехай ваш вибір буде вдалим, нехай школа вашій дитині дається легко, а перша вчителька стане для неї другою мамою.

Якщо у вас є думки щодо цієї теми, будь ласка, висловлюйтеся в коментарях – ви можете допомогти нашим читачам зробити правильний вибір, від якого залежить подальша доля наших дітей.