Як не відбити в дитини бажання вчитися: 5 порад психолога батькам першокласника

1. Батьки мають усвідомлювати, що початок навчання в школі – це кардинальна зміна в житті дитини.

<p class="MsoNormal"Це зміна укладу життя, пріоритетів і світогляду. Учора ти ще ходив у садочок і "підлягав" денному сну, а сьогодні в тебе – чотири-п’ять уроків, коло обов’язків і відповідальність. Ось чому так важливо, щоб цей соціально-віковий бар’єр дитина переступила підготовленою, оточеною увагою та підтримкою батьків. Не забувайте, що любов/нелюбов до школи формується саме в початкових класах. І провідну роль у цьому процесі формування поглядів відіграє перший учитель.

Детальніше про психологічні аспекти адаптації першокласника читайте в статті. до школи.

2. Перший учитель – беззаперечний авторитет, який не лише вчить дитину читати й рахувати, а й власним прикладом, а також ставленням формує її як особистість. cm;”>Безперечно, вчитель початкових класів має блискуче володіти майстерністю педагогіки та психології. Такою ж мірою він повинен мати позитивні людські якості — бути добрим, чуйним, урівноваженим, у жодному разі не кричати. Тобто бути реальним прикладом у всьому, що вбирає першокласник і з чим піде далі по життю. Найчастіше педагоги молодших класів саме такі, адже працювати з шести-, семирічками піде не кожен випускник педвишу, а лише той, хто справді любить малюків. Але що ж перетворює ніжних і улюблених “добрих фей” на сердитих і злих “відьом”?

“Потенційно небезпечного” вчителя, звісно, легко виявити, переконані фахівці. Якщо є явні порушення методики виховання, батькам не треба боятися відверто поговорити з педагогом і навіть розповісти про проблему директорові. Якщо конфлікт не вичерпано, а шкільна адміністрація не бачить у поведінці вчителя великих проблем, краще змінити клас, школу. Не варто забувати, що йдеться про формування особистості не педагога, а вашої дитини. А половина дорослих комплексів закладається в дитинстві.

Важливий і факт задобрювання вчителів подарунками. Прикро, але наявність так званих дітей-мазунчиків – часта картина в сучасній початковій школі. Цей неприродний відбір здійснюють самі батьки, часом не усвідомлюючи, що роблять. Дорогі подарунки, матеріальні знаки надмірної уваги – все це не лише юридично протизаконно, а й морально згубно. Скажімо, батьки Вовчика можуть дозволити собі подарувати Марії Іванівні до 8 Березня шкіряну сумку, а батьки Марійки — ні. Хто для Марії Іванівни буде улюбленцем: Вовка чи Марійка?

3. Дитина поступово стає частиною нової соціальної системи, і завдання батьків – допомогти їй влитися в колектив і навчити протистояти негативним впливам. Природно, що разом з оцінками та враженнями дитина приносить зі школи букет соціальних явищ – звички, навички, нові слова. Це результат своєрідного обміну досвідом усередині колективу: приносячи щось зі своєї родини, дитина вбирає принесене кимось іншим.

Перебуваючи в школі без нагляду батьків, дитина стає частиною нової соціальної системи, в якій їй відведено важливу роль. Особистісна еволюція дитини відбувається разом із біологічними змінами в її організмі. Збільшується об’єм мозку, росте опорно-руховий апарат. У першокласника формується новий внутрішній інтелектуальний пласт – багаж знань. Тому дуже важливо, щоб ці знання були позитивними та плідними.

Не секрет, що школа дає дитині не лише уроки добра, а й зерна небажаних знань. Неформальне вербальне спілкування, ази стихійного статевого виховання – все це дає дитині школа, а точніше – середовище однолітків. Добре, якщо дитина підготовлена до всіляких негативних впливів з боку нових друзів, однокласників. Вона знає, що таке добре, що погано, і що існують слова, які за жодних умов уживати не можна. А якщо малюк вихований лише на казках про добро і не знає, чим хлопчик відрізняється від дівчинки?

4. Ідучи до школи, дитина має бути підготовлена в питаннях статевого розвитку та стосунків хлопчиків і дівчаток

Молодший шкільний вік дитини – складний і відповідальний період для її батьків. Починати готувати малюка до школи потрібно з трьох-чотирьох років. Безумовно, це мають бути мотиваційні розповіді, розмови з дитиною про навчання, книжки, уроки. Також дитина має бути підготовлена до можливих розмов на теми, які приховують дорослі і які природно цікавлять дитину через її дорослішання. Ідеться про сексуальний розвиток дітей п’яти-семи років, який у цьому віці ґрунтується на шанобливому ставленні до протилежної статі. Прекрасне почуття – перше кохання – буває саме в школі. Майже всі хлопчики й дівчатка переживають його підготовчий етап у вигляді дружби саме в початкових класах. Важливо, щоб дитина довіряла свої переживання як батькам, так і нам, учителям. Гармонії у стосунках між дитиною і дорослим досягають довірливим діалогом, у якому беруть участь уже три сторони: малюк, родина і школа. Іноді вчителеві дитина скаже більше, ніж мамі, і навпаки. Тому на ранніх етапах навчання батьки просто зобов’язані щотижня відвідувати школу й підтримувати контакт із наставником. Проблему легше попередити, ніж потім усунути.”

5. Поза школою головним принципом батьків школяра має бути “не перевантажити” гуртками, секціями та курсами

<p class="MsoNormal".Крім основної школи, на першокласника звалюється ще й додатковий тягар обов’язків, що ще більше ускладнює його нове життя. Ідеться про гуртки та секції, куди малюків записують радше не за їхнім бажанням, а з міркувань доцільності з погляду батьків. Хтось у такий спосіб у батьківському запалі реалізує свої дитячі мрії ("у мене не було ковзанів, а в тебе є, тож ми запишемо тебе на фігурне катання"), хтось віддає данину моді ("підеш у школу моделей"). Але найчастіше батьки навантажують новоспеченого школяра додатковими заняттями для того, щоб не залишити йому вільного часу на "дурниці". На думку фахівців, таке рішення хибне, адже заняття додатковою, часом нелюбою справою призводять неміцний організм до втоми. Як результат — кульгає успішність.

В організації позаурочного часу першокласника, та й школяра загалом, важливий принцип “не обтяжувати”. Це суттєво заощадить ваш час. Ба більше, при школі можуть займатися однокласники вашої дитини, а спільна позаурочна справа позитивно впливає на соціальні функції дітей.

Позбавляти дитину позашкільних занять заради навчання теж не варто. Музична школа, танцювальний гурток чи художня студія — чудова можливість розкрити схильність або навіть талант дитини й виростити з неї всебічно розвинену повноцінну особистість.

За матеріалами статті Ірини Максименко.

Джерело: http://gazeta.dt. ua/