Рудольф Штайнер и Мария Монтессори: развивающие методики для детей

Современные мамы еще до того, как завершится их беременность, начинают усердно искать различные игрушки и методики, которые позволят их младенцу развиваться ускоренными темпами. Данная тема весьма актуальна, ее обсуждают на форумах, телепередачах, на страницах модных журналов.

В настоящее время существует довольно много методик, которые ускоряют развитие ребенка, делают это систематизировано. Однако лишь единицы достойны пристального внимания.

Вальдорфская методика.

Вальдорфская методика создана около ста лет назад философом и педагогом Рудольфом Штайнером. Следуя ей, ребенка необходимо примерно до 7 лет оставлять в его собственном мире. Он считал, что раннее интеллектуальное обучение вредит образности, а воображение и абстрактное мышление станет важным для ребенка лишь к 12 годам. Знания по какому-либо предмету в соответствии с данной методикой ребенок получает, когда подготовлен к этому.

Главная задача методики – творческое, духовное и физическое развитие ребенка. Для этого необходимо участвовать в драматических и кукольных спектаклях, театрализованных праздниках, обучаться вышиванию, обработке камня, лепке, резьбе по дереву. Главная особенность – использование натуральных материалов.

Методика Марии Монтессори.

Данную методику основала великий педагог и доктор медицины - Мария Монтессори - в ХIХ веке в Италии.

Идея методики - максимально самостоятельное развитие ребенка. Следуя ей, необходимо подвигнуть ребенка к самообучению, саморазвитию и самовоспитанию. Ребенок с самого начала воспринимается как личность. Задача взрослых при использовании методики Марии Монтессори - наблюдение за малышом и коррекция его самообучения.

Кроме того, Марией были открыты наиболее восприимчивые (сенситивные) периоды восприятия мира. Каждый из них отвечает за развитие определенного участка мозга. Задача взрослых при наступлении очередного периода – создание определенной атмосферы.

От 0 до 6 лет развивается речь, 0 - 5 лет - органы чувств, от 2 до 6 лет - социальные навыки, от 2 до 3 лет - моторика и мышление. Все игры данной методики сделаны таким образом, что ребенок может самостоятельно оценивать успешность выполнения задания. Это сохраняет у малыша уверенность в собственных силах, развивает чувство собственного достоинства, самостоятельность и креативность.

Некоторые родители изучают значение имени своего малыша, кое-кто подбирает дату рождения, для того чтобы как-то положительно определить его будущую судьбу. Однако наиболее важным моментом является степень и индивидуальность развития малыша, чего можно достичь лишь с помощью качественных развивающих методик.