Развитие зрения, слуха и моторики малыша через игры

Игра — это веселье! Но далеко не праздное. Мягкие кубики, пищащие свинки, разноцветные пластиковые насекомые на колесиках -отличный методический материал, с помощью которого ребенок морально и интеллектуально развивается. Так что подбор игрушки можно назвать научным экспериментом, результаты которого вас очень порадуют. Правда, при условии, что вы все сделаете правильно.

Экспериментируем вместе

В процессе занятий малютка практикуется в развитии речи, функций крупной и мелкой моторики. Кроме того, игра раскрепощает, способствует творческому подходу и определению самооценки. Она поглощает энергию крохи, что дает ему необходимую «передышку», и выполняет роль своеобразного антистресса. Однако, чтобы игрушка помогала ребенку развиваться, она должна его заинтересовать. А интересуют детей, как правило, самые неожиданные предметы. Чтобы отслеживать вкусы малышей, в США была создана целая Игровая лаборатория Fisher-Price (пока единственная в своем роде), в работе которой принимают участие 7000 семей. Их «рабочий день» начинается с игр и заканчивается ими.

А исследователи, дизайнеры и психологи становятся первыми свидетелями того, как реагируют ребята на их новые идеи. Не попавшие в число семей-«лаборантов» могут также ежедневно пристально наблюдать за своими крохами дома и даже завести специальный дневник, чтобы фиксировать свои открытия. А потом отправляться на поиски подходящей детской новинки.
Ищем совершенство

Какой должна быть идеальная игрушка? Прежде всего она должна вдохновлять на активную деятельность, подходить ребенку по возрасту и, конечно, соответствовать его вкусам. Если игрушки веселые, яркие, разнообразные, крепкие и безопасные, они становятся не просто забавой, а мощным стимулом к развитию. Одни являются копиями реальных предметов и поэтому могут давать направление игре. Другие будят фантазию, так как позволяют смастерить что-то такое, чего раньше не было.

Учиться легко!

Новорожденные обладают семьюдесятью рефлексами. Поэтому и некоторые игры у всех малышей похожи, так как они основываются на этих самых врожденных способностях. Хватательное движение, например, когда ребенок берет предмет между указательным и большим пальцем, имеет врожденную основу, но осуществляется в игровой форме. Погремушки и другие игрушки с разной текстурой, которые можно хватать и сжимать, формируют у малыша представление о двигательных возможностях рук, способствуют развитию координации движений и тактильной чувствительности. Сразу после рождения младенец в состоянии фиксировать свой взгляд. Продлим это состояние! Помогут нам разноцветные мобиле, стимулирующие зрение малыша и его концентрацию. Закрепите карусель на расстоянии 20-30 см от глаз малютки и через 4-5 дней меняйте игрушки на ней или перемещайте ее в поле зрения ребенка на расстоянии 70 см от лица. К трем месяцам у малыша формируется реакция локализации источника звука. Кроха уже поворачивает голову в сторону звучащей игрушки.

Сначала его удовлетворят музыкальные погремушки, прорезыватели. Но с 6-7 месяцев нужно переходить на музыкальный центр. Он улучшает зрительно-моторную координацию и стимулирует развитие мышления. Нажимая на кнопку и получая звучание, кроха устанавливает логическую связь между действием и результатом.

Ползать дети тоже начинают, не нуждаясь в примере родителей. Но стимулировать маленьких должны опять-таки взрослые. Покупайте качалки, мячи, спортивные игрушки, а позже — устойчивые машины, мини-велосипеды. Они способствуют развитию мышц ног и координации, учат ребенка управлять своим телом.

На этом ребенок не останавливается, он прогрессирует благодаря как успехам, так и неудачам. Карапуз фантазирует, творит, систематизирует и вдохновляется новыми экспериментами. Словом, познает. Конечно, эмоциональное развитие обозначается другим основным фактором — вниманием к эмоциональным потребностям крохи. Ощущая любовь, защищенность, каждый раз слыша похвалу и признание, он учится выражать и свои чувства, учится отношению и общению с окружающими людьми. Вообще, вы наверняка уже заметили, что ваш маленький всегда найдет выход из положения, коль чего-то не хватает в придуманной им игре. И если вы нечаянно не погасите этот яркий огонек фантазии, его умения никогда не дадут ему заскучать.

Игра - это работа детей

В 2005 году в Барселоне на конференции «Ценность игры и игрушек для детского развития» ученые со всего мира изучали секрет и роль игры.
И вот лишь часть выводов, которые они сделали:
• игра помогает малышу познавать себя и мир;
• развивает восприятие, двигательную активность, физическую силу и координацию;
• объясняет природу предметов и человеческих взаимоотношений.

Детские очки и контактные линзы в широком ассортименте в интернет-магазине http://svetochi.ru